Mit einer kleinen Feier haben die Paul-Moor-Schule und die Grundschule Bersenbrück am Donnerstag, 30. Mai 2024, den „Kleinen Campus“ in der Ravensbergstraße offiziell eröffnet.
Bis vor kurzem lagen die Schulen in direkter Nachbarschaft zueinander, jetzt sind sie noch enger zusammengerückt. Schüler mit und ohne Beeinträchtigungen lernen nicht mehr nur Tür an Tür, sondern unter einem gemeinsamen Dach. Eine Win-Win-Situation für alle mit einem großen pädagogischen Mehrwert, sind sich alle Beteiligten einig.
Die bisherige Grundschule war für die wachsende Schülerzahl zu klein geworden. Erweiterungspläne für das Gebäude gab es bereits, aber die Umsetzung wäre aufwändig und kostenintensiv gewesen. Außerdem wäre der Außenbereich der Grundschule durch einen Anbau stark reduziert worden. Weil es im benachbarten Gebäude der Paul-Moor-Schule, in dem die Unterstufe der Tagesbildungsstätte untergebracht ist, freie Raumkapazitäten gab, fiel die Wahl schließlich auf die Lösung „Kleiner Campus“.
So kann die Grundschule neue Schulräume nutzen, ohne den Schulhof weiter einschränken zu müssen. Das Wichtigste aber: Es wird ein Rahmen geschaffen für gelebte Inklusion im Schulalltag. Die beiden Schulen fusionieren nicht zu einer Schulform, sondern existieren nebeneinander und miteinander. Durch das gemeinsame Gebäude erleben die Schüler*innen bereits in jungen Jahren und ganz nebenbei, dass Menschen mit und ohne Beeinträchtigung ein selbstverständlicher und respektierter Teil der Gesellschaft sind. Die Begegnungen im Schulalltag sollen helfen, Berührungsängste anzubauen und so Verständnis und Akzeptanz füreinander zu entwickeln, ohne dabei zu überfordern.
Für HpH-Geschäftsführer Guido Uhl und Samtgemeindebürgermeister Michael Wernke ist der Kleine Campus eine Herzensangelegenheit. „Ich bin stolz wie Oskar, dass wir hier heute stehen dürfen. Das ist für mich das wichtigste Projekt meiner bisherigen Amtszeit gewesen, weil wir geschafft haben, was im ersten Moment gar nicht denkbar war“, so Wernke. „Wir schaffen damit etwas Großes, weil wir den unbestimmten Rechtsbegriff der Inklusion mit Leben füllen. Inklusion hat Grenzen. Die halten wir ein. Und da, wo wir zusammen sein können, wo wir Synergieeffekte einfangen können, da fangen wir sie auch ein. Das macht Inklusion aus. Es wird uns gelingen, allen den Raum zu geben, den jeder einzelne braucht.“
Von nun an teilen sich zwei Klassen der Unterstufe der Paul-Moor-Schule das Gebäude mit bis zu fünf Klassen des vierten Jahrgangs der Grundschule. Dafür wurde das Gebäude nach Plänen der Architektin Heike Heilig in zwei Bauabschnitten erweitert. Bereits im Oktober 2022 ist die Grundschule nach kleineren Umbaumaßnahmen mit drei Fachräumen in eine Hälfte des Gebäudes an der Ravensbergstraße eingezogen. Anschließend begannen die eigentlichen Baumaßnahmen, nämlich der Anbau der neuen Klassenräume, die seit den Osterferien genutzt werden.
Die räumliche Nähe ermöglicht bereits seit über 20 Jahren gemeinsame inklusive Projekte und Kooperationen zwischen beiden Schulen, etwa einen gemeinsamen Schulgarten, die gemeinsame Nutzung der Mensa, einen Leseclub und eine inklusive Musikklasse.
Auch in Alfhausen teilen sich die Grundschule und die Paul-Moor-Schule ein Gebäude. Er sei von dem Konzept „Lernen unter einem Dach“ vollends überzeugt, sagte Axel Wichmann, Leiter der Paul-Moor-Schule. Deshalb sei für ihn mit dem Kleinen Campus in Bersenbrück „ein Traum in Erfüllung gegangen“. Den geschaffenen Rahmen werde man gemeinsam und nach und nach mit Leben füllen, so Wichmann.
Gemeinsam mit der Leiterin der Grundschule, Katja Rauf, bedankte sich Wichmann bei allen Beteiligten für die gute Zusammenarbeit, von den Verwaltungsmitarbeitern der Samtgemeinde über die Mitarbeitenden, die für die baulichen Maßnahmen verantwortlich waren, bis hin zu den Lehrern und pädagogischen Kräften.
Vor der symbolischen Schlüsselübergabe durch die Architektin Heike Heilig führte die gemeinsame Musikklasse unter Leitung von Hendrik Meyer ein humorvoll umgedichtetes Lied auf und gab damit eine kleine Kostprobe davon, wie Aktivitäten zwischen Schülern mit und ohne Beeinträchtigungen gestaltet werden können.
Text und Fotos: HpH, Elisabeth Schomaker
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